1. 형태론적 특성
1) 한국어는 교착어(또는 첨가어)에 속하는 언어이다.
한국어가 교착어라는 특성은 한국어 언어의 특성을 논할 때 가장 먼저 언급되는 필수적이고 중요한 특성이다. 교착어는 의미형태소에 조사나 어미 등 문법형태소를 결합해 문법적 관계를 나타내거나 단어를 형성하는 언어를 말
담화 및 매체를 파악해내는 기본적 능력을 지니게 된다.
이 과정이 적절히 이루어지지 않았을 경우 학급 차원에서 교사는 사실과 의견의 기본적인 언어 형태의 차이부터 지도할 수 있다. 이 과정을 우수하게 성취한 학생의 경우에는 더 나아가 사실에 담긴 의도를 읽어내도록 하거나, 의견이 담지하
동일한 음운론적인 교체 양상을 보여 준다. 뿐만 아니라 직관적으로도 이들은 주어와 유사한 의미론적 특성을 가진다. 동작의 대상에 ‘이/가’가 연결된 예는 볼 수 없다. 최소한 이러한 특성을 위의 ‘이/가’는 공유한다고 할 수 있다.
그러나 아래의 예문은 이들과는 전혀 다른 경우를 보여 준다.
담화론적 분석을 해 보고자 한다. 이 중 특별히 화용담화론적 분석에 초점을 맞추어, 화자와 청자, 담화표지, 화용 전략, 상황 맥락 등을 중심으로 분석해보도록 하겠다.
Ⅱ. 담화 전사 ‘우리들의 행복한 시간’ 대본 출처: 네이버 카페 http://cafe.naver.com/xero0sam/16
영화 속에 나타난 담화는 직접
형태론적 분석
(1)그것은 → 그거는
들어보아야 → 들어봐야
(1)은 평범하게 구어에서 자주 나타나는 형태음운론적인 축약이다. 그것은 구어에서 흔히 [그거]로 발음된다. 우리는 언어경제성의 원리 등에 따라서 흔히 축약해서 말을 한다. 이는 더 편하게 말을 하다보면 자연스럽게 나타나는 현상
담화를 위의 논문에서 인용한 정의와 같게 보고, 텍스트와 비교해서 살펴보고자 한다. 특히 문헌으로 제공되는 대본을 ‘텍스트’로, 라디오 DJ의 입을 통해서 나온 이야기를 타이핑해서 완성한 형태를 ‘담화’로 뚜렷하게 구분지어 사용하고 있다.
2.담화표지담화표지를 통시적으로 살펴
1. 언어 개관
1.1. 언어 계통 및 사용인구
우리가 흔히 말하는 스페인어는 표준어인 카스티야어(74%)이다. 스페인에는 카스티야어 이외에도 카탈루냐어(17%), 갈리시아어(7%), 바스크어(2%)가 쓰이고 있다. 하지만 이해하기 편하게 앞으로 카스티야어를 중심으로 서술하고자 한다. 이 언어는 세계에서 가
형태로 정보를 제공하기 때문에 빠르고 간편하다. 다만 맥락을 이해하지 못하면 자칫 오해의 소지가 있다는 것이 특징적이라고 볼 수 있다. 본 리포트는 구어의 특성을 살펴보고 어떻게 구어를 효과적으로 활용할 수 있는지 논의해보고자 한다.
2. 본론
구어는 보통 말하기로 구현되는 경우가
전달하기 위해서 반복적으로 이해를 돕기 위해 말을 한다. 이를 통해 분명하게 의사를 전달할 수 있게 된다.
③ 축약형
구어는 축약이 많다. 음성적, 형태적, 통사적, 화용적 축약이 모두 이루어진다. 축약이 자유스러운 현상이지만 적절하게 표현하는 방법도 구어에서 함께 배울 필요가 있다.
형태와 현실
1)노인 주거형태 분류
① 독립 거주 : 가장 일반적인 주거형태. 비교적 건강하고 보건의료서비스를 필요로 하지 않는 노인의 거주형태.
독립거주유형의 형태 - 완전동거형, 준동거공용형, 인거분리형, 완전분리형
완전동거형: 주방, 욕실, 화장실, 거실 등 모두를 공용하고 노인전용실이